“梦见的，总是与现实相反。”
作者：匿名用户
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我的同事物理学教师奥利给①两个月前才在我们城里去世。您一定也听说过他。他也真怪，即使在最忙碌的日子，也打开王者，刷上抖音，而且一定带着欠揍的严肃面具②。他总是把王者藏在后台里，把球赛藏在一个笔记本电脑后面③；就连那阅卷的感觉也是躲在个“查”字后面的④。 他的脸也好像不问世事，因为他老是把它藏在严肃面具里。他戴黑眼镜，穿短衬衫，用手机堵住眼珠子。他一坐进办公室总要叫同事关上门给他放哨⑤。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一一个梦境，好隔绝人事，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌领理想，歌颂那些从不可能存在的东西；事实上他所教的物理学对他来说，也就是王者和抖音，使他借此逃离现实生活。
奥利给把他的思想也极力藏在一个梦境里。只有学校的通知和自己的看法（其实是一个东西）⑥，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。感觉自己应该禁止中学老师枪占自习课，他就觉得又清楚又明白：这种事是可以钻空子的，好，这就行了⑦。但是他觉着在学校的批准或者默许里面，老是包藏着使人不安的成分，包藏着隐隐约约、还没充分说出来的成分。每逢经过当局批准，学校里搞了一个什么考试，或者提前下课，或者什么会议，他总要摇摇头，低声说：
“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别占我物理课。”⑧
凡是符合法令、紧靠常规、而对学生有利的事，虽然看起来跟他毫不相干却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到自习课去发卷子了，或者要是他听到流言，说是中学的学生作业多了，他总是心慌的很，一个劲地说：千万别影响我物理课。在教务会议上他那种嚣张，那种自负，那种纯粹自欺欺人的论调，简直压得我们透不出气。他说什么不管平行班也好，清北班也好，学生们都不安分，自习课吵吵闹闹——唉只求这种事别传到其他老师耳朵里去，只求没人占我物理课才好。他认为如果把9班的全部电风扇和扇子去拿走，那才妥当⑨。您猜怎么着？他凭他那种自信即颠峰、他那种严肃面具、和他那红润的手上提的草鞋，降服了我们，我们只好让步，减低电吹风和扇子的出现频率，把他们禁闭起来，到后来把他们列为禁品了事。我们教师们都怕他，信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过马克思和恩格斯的陶冶，可是这个老打着王者、刷着抖音的小人物，却把整群老师辖制了足足10年！可是光辖制老师算的了什么？全中学都受着他的辖制呢！我们这儿的学生们到礼拜六不敢打王者刷抖音，因为怕他看见；自习课当着他的面不敢自己做自己的，也不敢不做。在奥利给这类人的影响下，全校人都战战兢兢地生活了10年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢发表言论，不敢教人念书写字……
奥利给跟我同教一个班的书。他的办公室挺大，活像一个包厢，办公桌上放着电脑。他一进去，就关上来开着空调。房里又清新又凉爽，“timi”锁着关紧的门，空调嗡嗡地叫，手机里传来死亡语音——被击杀的语音……他坐在椅子上，四仰八叉，根本不怕会出什么事，也根本不怕学生溜进来⑩。他整天看球赛，到上课被课代表叫去教室的时候，他精神亢奋，脸色红润。他所去的那个挤满人的教室，分明使得他满心难受和拉跨；上课不能打王者，对他那么一个性情高贵的人来说，显然也是苦事。
可是，这个装在梦境里的人，差点带成竞赛班。有一个新的竞赛教练，一个原籍东北师大附中，名叫祖春•T校的人派到我们学校里来了。他是带着他朋友落雁•T校一起来的。后来由于林语嫂的尽力撮合，落雁开始对我们的竞赛班明白地表示好感了⑪。在竞赛方面，特别是在教书方面，工资总要起很大的作用的。人人——他的领导和领导的副手们——开始向奥利给涨工资：他应当搞竞赛。况且，昭君教的贼好，好几个金牌；他是金牌教练，有学识，有关系；尤其要紧的，他是第一个待学校诚恳而亲热的教练。于是他昏了头，决定搞竞赛了。
但是落雁的朋友祖春从认识奥利给的第一天起，就讨厌他。
现在，您听一听后来发生的事吧。有个促狭鬼画了一张漫画，画着奥利给打着王者刷着抖音，放好电脑，正坐在讲台下快活，讲台上站着落雁；下面缀着一个题名：“竞赛中的anthropos”。您知道，那神态画得像极了。那位画家一定画了不止一夜，因为高中部和初中部的教师们、各个班级的学生们,全都接到一份。奥利给也接到一份。这幅漫画弄的他气愤极了。⑫
我们一块走出了教室；那天是十一月一日,礼拜五，学生和教师们事先约定在风雨球场里会齐，然后一块儿表彰去。我们动身了，他脸色发青比乌云还要阴沉。
“天下竟有这么歹毒的学生！”他说，他的嘴唇气抖了。
我甚至可怜他了。我们走啊走的，忽然间，祖春带着高等数学来了，他的后面，落雁也拿着程书来了，涨红了脸，绞尽脑汁，可是快活，兴高采烈。
“我们先备一课！”他嚷道，“多美妙的程书!多美妙，美妙得要命！”
他俩走远，不见了。奥利给脸色从发青变为发白。他站住，瞧着我。
“这是怎么回事？或者，也许我的眼睛骗了我？难道数学教练和物理教练备课还成体统吗？”⑬
“这有什么不成体统的？”我问，“让他们尽管备他们的课，快快活活地研究一阵好了。”
“可是这怎么行？”他叫起来，看见我平心静气，觉得奇怪，“您在说什么呀？”
他似乎心里乱得很，不肯再往前走，回办公室去了。
第二天他老是心神不定地掏着手机，频繁解锁；从他的脸色分明看得出来他病了。还没到巅峰赛的时候，他就走了，这在他还是生平第一回呢。他没吃午饭。将近傍晚，他带上严肃面具，到祖春办公室里去了。落雁不在办公室，就只碰到了他朋友。
“请坐！”祖春冷冷地说，皱起眉头。奥利给沉默地坐了十分钟光景，然后开口了：
“我上您这儿来，是为了了却我的一桩心事。我烦恼的很，烦恼的很。有个不怀好意的家伙画了一张荒唐的漫画，画的是我和另一个跟您和我都有密切关系的人。我认为我有责任向您保证我跟这事儿没一点关系……我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我的举动素来在各方面都称的起是骨干教师⑭。”
祖春坐在那儿生闷气，一句话也不说。奥利给等了一会然后压低喉咙，用悲凉的声调接着说：“另外我有一件事情要和您谈一谈。我在这儿做了多年的事，您最近才来；既然我是一个比您资历老的同事，我就认为我有责任给您进一个忠告。您备课，这种操守，对竞赛的教育者来说，是绝对不合时宜的！”
“怎么见得？”祖春问。
“难道这还用问吗，祖春•T校？难道这不是理所当然吗？如果教师备课，那还能希望学生考出什么好成绩？他们能做的就只有倒过来，用教材自习了！既然学校还没有发出通告允许做这种事，那就做不得。昨天我吓坏了！我一看见您的同事，眼前就变得一片漆黑。一位物理竞赛教练，或者一个校长，却备课——这太可怕了。”
“您到底要怎么样？”
“我所要做的只有一件事，就是忠告您，祖春•T校。您是竞赛教练，您前途远大，您的举动得十分十分任性才行；你却这么守规矩，唉，守规矩！您拿着数论出门，人家经常看见您在教学楼里拿着教材走来走去；现在呢，又备什么课。总校会听说您和您同事备课的，然后，这事又会传到魏老板的耳朵……这还会有什么好下场吗？”
“讲到我和落雁备课这可不干别人的事。”祖春涨红了脸说，“谁要来管我的私事就叫他滚！”奥利给脸色苍白，站起来。
“您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。”他说，“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话；您对上司应当尊敬才对。”
“难道我对上司说了什么不好的话？”祖春问，生气地瞧着他，“请您躲开我。我是正大光明的教练，不愿意跟您这样的先生讲话。我不喜欢那些当面一套背地里一套的人⑮。”
奥利给心慌意乱，匆匆忙忙地调整好严肃面具，脸色透露出恐怖的神情。这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。
“随您怎么说，都由您好了。”他一面站起身来，到门口去，一面说，“只是我得跟您预先声明一下：最近有个什么强基计划了，为了避免竞赛被这个什么冲击，我得把我们的竞赛往后稍点——把课程停一下。我不能不这样做。”⑯
“停竞赛？去，尽管停去吧！”
祖春在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，奥利给就连同他的手机一齐乒乒乓乓地倒出办公室去。门槛又高又陡，不过他倒在地上时却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的抖音后台关了没有。可是，他倒在地上时，偏巧落雁回来了，带着两个学生。他们站在楼下，怔住了。这在奥利给却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔坏手机也不愿意成为别人的取笑对象。是啊，这样一来，全校人都会知道这件事，还会传到总校耳朵里去，还会传到魏老板耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张什么漫画，到头来弄得他奉命退休吧……
等到他站起来，落雁才认出是他。他瞧着他那严肃的脸相，他那碎屏的手机，他那打开的抖音，不明白是怎么回事，以为他是站在门口刷抖音消遣的，就忍不住放声大笑，笑声在整个楼道里响着：“哈哈哈！”
这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的竞赛，结束了奥利给的人间生活。他没听见落雁说什么话，他什么也没有看见。一到办公室他第一件事就是从桌子上撤去竞赛的文件；然后他坐上躺椅，从此再也没有站起来。
过了一个月，奥利给死了。我们都去送葬。
我们要老实说：埋葬奥利给那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没过完，生活又恢复了老样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。 实在，虽然我们埋葬了奥利给，可是这种装在梦境里的人，如同隔壁班导憨憨，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！⑰
注解：
①：奥利给，即问题中那位的别名，至于深意可以自己琢磨。
②：他不管是打王者还是刷抖音都一脸严肃，跟有人欠他钱一样。
③：晚自习和在办公室的时候在电脑上看球赛。
④：阅卷基本上只写“查”。
⑤：他与小皮的约定，如果他打王者的时候有人来就咳嗽一声。
⑥：如果奥老师有什么自己的想法，总是说是“学校研究”、“学校规定”。
⑦：奥老师规定所以科任老师不得占用学生公共自习，但他自己总是在公共自习前发卷子然后让课代表课后收起来，此为“钻空子”。最恶心的是上课的时候他公开讲如果科任老师自习课发卷子，就不要做，然后上他们的课的时候如果老师问起来，就说没做，要“打压他们的嚣张气焰”。然后自己自习课发卷子就要么下课收，要么下节课讲。
⑧：如果有什么突发事件占用了他的物理课，他总是以学校规定为由把公共自习占回来。他自己如果“不小心”占了其他老师的课，就当作没看见。
⑨：他自己在办公室开空调，从来不知道夏天教室里有多热，不准带风扇什么的。（教室有空调，但是人超级多，而且教室又大，降温效果特别差。）后文中提草鞋来源是奥老师每次赌咒发誓就会说：“我这次要是……没完成，我给你们提草鞋！”
⑩：参考注释⑤
⑪：该事件较为复杂。主要过程是：2019年夏，学校招来了一个深圳中学物理金牌教练（即林语嫂）和一个东北师大附中数学金牌教练（即祖春•T校），时任成都七中物理教练的那位（即落雁•T校）和他们两个都是朋友，于是后来也过来了。当时奥老师觉得东辰竞赛马上大有所为，于是自告奋勇当竞赛班班导，提完草鞋后，紧接着寒假左右爆出了强基计划的消息，于是他反水了，第二学期就去教常规清北班，落雁教竞赛班的竞赛和常规。他还道貌岸然地说什么让机会给新老师。后文中事件有过艺术加工。
⑫：艺术高于生活。
⑬：他基本上不备课。
⑭：“骨干教师”是自我感觉良好。
⑮：“当面一套背后一套”是实话中的大实话。
⑯：即“竞赛班”事件中他后面极力想停竞赛。
⑰：东辰里面“装在梦境里的人”多的很，就是那些自我感觉良好的老师，实际上真的拉胯，基本是属于活在自己的世界，自己怎么想别人就应该怎么想。隔壁班导憨憨比起奥老师有过之而无不及。本文基于《装在套子里的人》改编，限于文本事件个数及文本长度，奥老师的光荣事迹还有好多没有写上去。